ĐỂ TÀI NCKHSPUD Ngữ văn 11: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY – HỌC PHẦN ĐỌC VĂN TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 11 THÔNG QUA VIỆC BIÊN SOẠN TÀI LIỆU TỰ HỌC CÓ HƯỚNG DẪN CHO HỌC SINH


ĐỂ TÀI NCKHSPUD Ngữ văn 11: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY – HỌC PHẦN ĐỌC VĂN  TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 11 THÔNG QUA VIỆC BIÊN SOẠN TÀI LIỆU TỰ HỌC CÓ HƯỚNG DẪN CHO HỌC SINH

Loại file: word - Số trang: 40 - Phí Download: 10.000 đ

Bạn đang xem bản rút gọn. Để xem bản đầy đủ, bạn cần tải tài liệu về máy. Có thể xem hướng dẫn tại đây: http://sangkiengiaovien.com/huong-dan-tai-lieu/



ĐỂ TÀI NCKHSPUD Ngữ văn 11: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY – HỌC PHẦN ĐỌC VĂN  TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 11 THÔNG QUA VIỆC BIÊN SOẠN TÀI LIỆU TỰ HỌC CÓ HƯỚNG DẪN CHO HỌC SINH

 

I.TÓM TẮT ĐỀ TÀI

 

           Từ lâu, việc xây dựng nền nếp tự học cho học sinh, nhất là học sinh THPT đã trở thành mối quan tâm của nhiều thầy, cô giáo tâm huyết với nghề. Ai cũng mong muốn cho học sinh của mình có được một nền nếp tự học, bởi nhận thức được rằng, chỉ bằng con đường tự học, học sinh mới có thể tiếp thu, lĩnh hội tri thức khoa học một cách chắc chắn, bền lâu, mới nâng cao được chất lượng học tập, và lâu dài sẽ nhằm hình thành nhân cách cho học sinh – tính tựu học. Chỉ có những học sinh biết tự học, tự nghiên cứu, sau này mới thực sự thành đạt.

           Học sinh trường THPT XXXthường không hứng thú với bộ môn Ngữ văn, trong tiết học thường thờ ơ với tác phẩm văn chương. Điều này không hoàn toàn do các em. Quan trọng là chúng ta phải biết khơi gợi trong các em lòng say mê với môn học. Phát huy ở học sinh tính chủ động trong học tập môn Ngữ văn.

           Là một giáo viên đang giảng dạy  môn Ngữ văn 11 của trường THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm, ngay từ đầu năm học tôi đã có một kế hoạch củng cố kiến thức, suy nghĩ để làm thế nào cho học sinh có thể vận dụng kiến thức vào bài bằng phương pháp đơn giản nhất. Một trong những biện pháp ấy là xây dựng phương pháp tự học cho học sinh, đồng thời tạo ra một bầu không khí vui tươi, hào hứng, khắc sâu kiến thức vào trí nhớ các em. Từ đó góp phần cải tiến, thay đổi phương pháp dạy học của bản thân. Đó chính là lý do tôi chọn đề tài: Đổi  mới phương pháp dạy – học phần Đọc văn trong chương trình  Ngũ văn 11 thông qua việc biên soạn tài liệu tự học có hướng dẫn cho học sinh.        

Print Friendly

Tìm theo từ khóa: ,

Hot!

Câu hỏi hoặc Bình luận của bạn

Các bài liên quan