Đề tài NCKHSPUD Môn Hóa học 11:Nghiên cứu mức độ tiếp nhận kiến thức của người học qua mô hình “kim tự tháp tiếp thu kiến thức” (national trainning laboratories)


Nghị quyết Đại hội Đảng lần thứ IX đã khẳng định: “ Đổi mới phương pháp dạy và học là phát huy tư duy sáng tạo và năng lực tự đào tạo của người học, coi trọng thực hành, thực nghiệm, làm chủ kiến thức, tránh nhồi nhét, học vẹt, học chay, đổi mới và tổ chức nghiêm minh chế độ thi cử ”. 

Loại file: word - Số trang: 20 - Phí Download: 10.000 đ

Bạn đang xem bản rút gọn. Để xem bản đầy đủ, bạn cần tải tài liệu về máy. Có thể xem hướng dẫn tại đây: http://sangkiengiaovien.com/huong-dan-tai-lieu/



Vì vậy, việc nghiên cứu về hoạt động dạy – học thực sự đã và đang được quan tâm, có nhiều đề tài đề cập đến vấn đề này ở nhiều cấp độ khác nhau. Trên cơ sở đó tôi đã chọn đề tài:Nghiên cứu mức độ tiếp nhận kiến thức của người học qua mô hình Kim tự tháp tiếp thu kiến thức (National Trainning Laboratories)

Print Friendly

Tìm theo từ khóa: , , , , ,

Hot!

Câu hỏi hoặc Bình luận của bạn

Các bài liên quan