Đề tài NCKHSPUD Công nghệ 11:Phát huy tính tích cực của học sinh để nâng cao kết quả giờ học công nghệ


Câu hỏi luôn đặt ra với tôi là: Làm thế nào để phát huy tích cực học tập của các em giúp nâng cao kết quả của mỗi giờ học công nghệ? Chính vì vậy, tôi lựa chọn đề tài nghiên cứu: “Phát huy tính tích cực của học sinh để nâng cao kết quả giờ học Công nghệ”. Đề tài này được tôi nghiên cứu và áp dụng tại trường THPT ABC thành phố HQ

Loại file: word - Số trang: 20 - Phí Download: 10.000 đ

Bạn đang xem bản rút gọn. Để xem bản đầy đủ, bạn cần tải tài liệu về máy. Có thể xem hướng dẫn tại đây: http://sangkiengiaovien.com/huong-dan-tai-lieu/



Nghiên cứu được tiến hành trên các lớp tôi được phân công giảng dạy năm học 2011- 2012 tại nhà trường (11B1, 11B2, 11B3, 11B4, 11B5, 11B6,11B7, 11B8). Lớp 11B7 được tôi chọn làm lớp đối chứng, các lớp còn lại là lớp thực nghiệm. Trong các lớp thực nghiệm, tôi chọn lớp 11B4 là lớp tương đương với lớp đối chứng về nhiều mặt (sĩ số, giới tính, điểm số) để đánh giá kết quả tác động.

Print Friendly

Tìm theo từ khóa: , , , , , ,

Hot!

Câu hỏi hoặc Bình luận của bạn

Các bài liên quan